ارسال
شده توسط سیاوش فلاح در 26/8/88 12:59 عصر
مقدمه
دوره (کاردانی هنرهای سنتی ) یکی از دوره های آموزش عالی است .
هدف این دوره تربیت افرادی است که بتوانند با تعهد و کارآئی مطلوب به
انجام پژوهش های لازم درباره (اساطیر و هنرهای سنتی ) در ابعاد گوناگون آن
به عنوان محلی شایسته از میراث فرهنگی کمک نموده و نیز با اشتغا ل در این
زمینه در حفظ اصالتها و ارزش و نیز اعتلای این هنرها گام بردارند.ضرورت و اهمیت
(هنرهای سنتی )و اساطیر این هنرها از مواریث عمده فرهنگی کشور و
محمل اصالتها و ارزشها و از زمینه های مطمئن و مناسب برای حرکت آینده هنری
با توجه به ضرورت استقلال فرهنگی و اتکا به خود است. یقینا یکی از جمله
طرق و توجه و تقویت این هنرها
ایجاد دوره های آموزش عالی در سطوح گوناگون است تا ضمن مطالعه و پژوهش
مستمر و نتیجه بخش راه یابی برای آینده ای پر بارتر میسر گردد. سطوح رشته
| ردیف | نام دانشگاه | کاردانی | کارشناسی | ارشد | دکترا |
| 1 | مرکز آموزش عالی میراث فرهنگی | * | | | |
درسهای رشته
| ردیف | نام درس | ||||
| 1 | آشنایی با باستانشناسی و روشهای آن | ||||
| 2 | آشنایی با مردم شناسی و روشهای آن | ||||
| 3 | آشنایی با هنر و تمدن فرهنگهای همجوار | ||||
| 4 | آشنایی با موسیقی بومی مناطق ایران | ||||
| 5 | آشنایی با هنرهای سنتی ایران | ||||
| 6 | ترسیم فنی 1 | ||||
| 7 | حفظ و احیاء هنرهای سنتی | ||||
| 8 | خطوط و خواندن کتیبه های اسلامی | ||||
| 9 | طرح اشیاء در تمدن اسلامی | ||||
| 10 | موسیقی از نظر اسلام | ||||
| 11 | نمایش در ایران | ||||
| 12 | هندسه نقوش در هنرهای سنتی ایران 2 | ||||
| 13 | هندسه نقوش در هنرهای سنتی ایران 1 | ||||
| 14 | هنر و تمدن اسلامی 1 | ||||
| 15 | هنر و تمدن اسلامی 2 | ||||
| 16 | کار آموزی پژوهش در هنرهای سنتی | ||||
| 17 | کارگاه طراحی پایه 1 | ||||
| 18 | کارگاه هنرهای سنتی 1 | ||||
| 19 | کارگاه هنرهای سنتی 2 | ||||
| 20 | کارگاه هنرهای سنتی 3 | ||||
| 21 | کارگاه هنرهای سنتی 4 | ||||
| 22 | کارگاه هنرهای سنتی 5 | ||||
| 23 | کارگاه هنرهای سنتی 6 | ||||
| 24 | کارگاه هنرهای سنتی 7 | ||||
| 25 | کارگاه هنرهای سنتی 8 | ||||
صنعت بازار کار
فارغ التحصیلان این رشته با آموزشهای نظری و کارگاهی خود وآشنائی و کار عملی در زمینه (هنرهای سنتی ) و اساطیر قادر خواهند بود. در
انجام پژوهشهای هنرهای سنتی و نیز حفظ و احیای این هنرها ، بصورت کمک
کارشناس نقش داشته و یا اداره واحدها و کارگاههای تولیدی رادر چهار چوب
ادارات و سازمانهای فرهنگی دولتی و یا بخش خصوصی بر عهده گرفته در آنها
مشغول کار گردند
دانشآموزی که گرافیک را انتخاب میکند در رساندن فکر خود سرعت، گیرایی و ماندگاری را در سطحی گسترده منتشر کرده و البته با همه این جذابیتها نظر دانشجویان این رشته دال بر گرانی وسائل کار گرافیکی میباشد. گرچه امکانات نیروی متخصص در این رشته نامحدود است. داشتن روحیه اجتماعی خوب میتواند دانشجو را با سلائق مختلف آشنا ساخته و در مورد استفاده از طرحها و رنگها و نمادها او را موفقتر از دیگران نماید.